#Bac2018 : les corrigés de Sciences économiques et sociales (SES) pour les séries ES


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Retrouvez ici les sujets de l'épreuve obligatoire de SES et de l'épreuve de spécialité pour les candidats de la série ES au bac 2018. Et découvrez différents corrigés proposés par des enseignants.




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Les sujets de l'épreuve obligatoire de SES via notre partenaire Studyrama


Le corrigé de Studyrama

Le salaire résulte-t-il uniquement de la confrontation de l’offre et de la demande de travail ?

Intro : Le chômage est une préoccupation constante de nos dirigeants politiques qui s’emploient à lutter pour le faire diminuer. Mais pour mettre en place des politiques de l’emploi réellement efficaces, il faut auparavant comprendre comment fonctionne le marché du travail et notamment à quelles règles obéit la fixation des salaires. Autrement dit, LE TRAVAIL EST-IL SOUMIS A UNE LOGIQUE DE MARCHÉ ? (Problématique).

I. Pour les néo-classiques, le marché du travail est un marché comme un autre : Annonce du plan  - L’offre de travail émane des individus qui arbitrent entrent loisir et travail. Le modèle néo-classique supposant que les individus sont rationnels, ils vont substituer du travail aux loisirs au fur et à mesure que le salaire augmente.

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Le corrigé complet du Web Pédagogique

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Le sujet de spécialité SES


Le corrigé de Studyrama

Sujet A
Risquant de menacer l'équilibre démocratique, les lobbies et groupes d’intérêt sont souvent sommés par l'opinion publique française d’adopter des comportements plus dignes et conformes à l’intérêt général et de se conformer à des conduites davantage éthiques. L’action des groupes d’intérêt et du lobbying s’entend comme la planification et la réalisation d’actions qui cherchent à transformer les politiques, les attitudes et les pratiques en faveur d’un groupe donné.

Dans une vision négative, le lobbying s’interpréterait plutôt comme « tenter de corrompre discrètement un élu et entuber les consommateurs pour faire grimper les actions d’une entreprise ». Mais, sur le modèle de la culture anglo-saxonne (doc. 1), cette méthode peut également être positive lorsqu’elle s’attache à influencer les choses dans le bon sens, par exemple en essayant de favoriser des groupes discriminés.

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Le corrigé complet du Web Pédagogique

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